合唱指挥（下）

主讲教师：中国音乐学院指挥系  吴灵芬 教 授

第八讲  排练的技术（二）

 关于飞来的花瓣

一、它的写作背景：1982年作，1985年严良堃先生在香港第十届亚洲艺术节上指挥香港合唱团演出后，得以流传。     

二、结构：   

三、速度: Andante espressivo 可以控制在之间。 

四、可摘取用来练声的片断：

1、 练习主要是声音匀称，气息保持，也帮助合唱队员学会找到自己的声部的途径。

2、练习主要是练习合唱队声音的弹性反应，继而再练习Sfp 特殊记号演唱方法( 在作品的c－3与d－3处)

五、可以先用不同的母音练习，例如：在女声开始唱的部分先用“lu”（噜）唱两小节，再用“lv”（吕）唱“一片，一片”一小节，使大家对歌词的声音形象有所感悟 。同时也容易听到其它的声部，加速大家共同建造和谐之声的主动性。 

六、关于歌词：在读歌词的时候，一定要记住按照节奏有神态的读。这样练习的目的是领会歌词的感情意境，感受那些在表达语气方面重要的词汇 ，唱起来就不至于倒字。

例如：“是写给老师的问候”一句，曲调是：

其中划圈的“师”与“秀”因为比前面的字高全音，很容易唱得象重音一样，因此在这里必须注意演唱时歌词的逻辑重音。

七、手势练习要点： 

1、练习1：4的四拍图示

2、练习幅度变化的四拍图示。

3、练习后半拍的提示。

4、练习左右手的分工。

5、练习提示瞬间的力度变化。

八、关于伴奏： 

1、伴奏在弹奏开头的部分时，指挥必须注意自己的气质；手可以轻轻地“跟挥”。但在开唱前的一小节手势要明显地表示出作品的基本速度与速率。

2、间奏是首先要给合唱队明确的收拍。右手在下方“跟挥”伴奏部分。在开唱前两拍有一个加速拍提示合唱队准备进入。

3、结束时，左手在上方帮助合唱队保持长音，并适时地给以收束提示。右手在下方“点击”伴奏节律，直到全曲结束。 

至此为止，我们仍然还是一句话；指挥的艺术处理好坏，决定于他对作品的熟悉程度。希望大家在研究乐谱本身上多下功夫。

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