合唱指挥（下）

主讲教师：中国音乐学院指挥系  吴灵芬 教 授

第四讲  各个声区的特点

一、每个声部的音域   

指挥必须熟悉人声每个声部的音域，和这些声部之间搭建起来的共鸣效果；在此基础上选择你自己单位的合唱队员；有时你的周围根本找不到合乎要求的合唱队员，但因为你了解基本的音域，就会灵活地选择好部分音域相近的队员，从数量上解决问题；例如许多单位没有很好音色的女低音，那就只能选择音区低一些的，人数比女高音声部多2、3个人，在共鸣平衡上就可以做些弥补。     

这是第一女高音的音域与特征：

这是第二男低声部的特征：

大家从这个表上就可以看出每个人声音在各个音区是不一样的，要训练合唱队尽可能地扩展自己较好音区，上下音色统一，了解自己音区的特色是一个长期艰苦而细致的工作。当然训练合唱队员能自觉调整自己的声音，使自己在合唱音响的洪流中发挥作用更是一个艰巨的事业了。 

要熟悉良好音域搭建的和声效果最好的办法莫过于多作一些和声题，找四个人一起演唱。大家所学的合唱学，实际上就是来源于合唱，现在出版的和声书上谱例，以及请你做的练习，都不超过人的声区。除此以外你自己应当将和声题背着弹下来，上下二度或三度移调，对一个和声题不同音高上的色彩有所感受。大家仔细听这段练习在不同调高上的变化就可以将从音响上理解和声作业的重要性有一个新的认识。

下移大二度：

二、根据不同歌曲写作特点，注意音色的特点   

拿到一部合唱作品，读完总谱，分析过后，应当对该作品的音色有一个大概的想像。 比如它应是柔和的，还是浑厚的；是纯民间的自然声，还是修饰过的直声；因为作品的内容有着规定性；即使一个宗教内容的唱词，它选自18世纪清唱剧、弥撒与选自16世纪的“经文歌”在演唱风格上要求有很大的不同，用声就不一样，色彩也就不一样。

而不论选择什么音色，合唱队的声音训练都是必要的。其目的是找到自身发出美好声音的方法；正确地使用发声器官，达到最后能自如的调节用以准确地表达作品内容。

现在听听两种作品一个合唱队不同的声音： 

1.“我有一个好丈夫”（要求头腔共鸣，高位置）

谱例：      音响： 

2.“O Sacrum Convivium”（气息控制必须漂亮）

谱例：      音响： 

3.录音：Byrd“Ave Verum Corpus”

音响： 

4.录音：黄河大合唱：中《五千年的历史》与《我们看见了河岸》

音响：     

在《黄河》中这两段的意境不一样。我们在声音的感觉上，发声的状态上也不能一样。这就是我们必须经常训练合唱队找到好的发声方法；多听多唱各类作品的原因。

作业：

1.将自己的和声题找四个同志演唱并且移调。

2.听上述录音，体会他们音色处理的差异。

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